Conceptos de un estatalista nabarro

Conceptos de un estatalista nabarro
Ioannes Asmaberriatua. Gasteiz (Nabarra), 2010

Territorialidad- Historia

Cronología de conquistas y pérdidas de tierras.

1136: El rey de Castilla y el conde de Barcelona separan a Aragón del resto de Nabarra
1176: Parte de Bizkaia (Enkartaciones, Bizkaia), la Rioja y la Bureba
1193: Sometimiento del vizconde de Laburdi por el rey de Inglaterra
1200: Durangesado, Gipuzkoa y Álava (exceptuando la Sonsierra)
1368-1374: Navarra recupera por este tiempo Alava, Gipuzkoa y parte de la Rioja
1461: La Sonsierra
1512: Alta Navarra
1620: Baja Navarra, Bearne, Foix, Bigorre.

Política actual

-La situación política actual: en la que un pueblo oprimido trata de liberarse del opresor; es consecuencia directa de las conquistas sufridas a lo largo de siglos, hasta que desaparecía la soberanía en 1620 totalmente.

-Dentro de esta situación se ve claramente una lucha entre hermanos también. La división está empujada por los colonizadores, quienes engañan a unos y otros con falsas promesas. Claro ejemplo de esto son las carlistadas (fueros y religión), guerra civil (estatuto VS religión radicalizada), la situación actual de pseudo-democracia (estatuto, marco democrático...)

Confusión en ciertos conceptos:

-Independencia y socialismo:

Prioridad: independencia. Mientras estemos bajo el yugo español-francés, no habrá derecha ni izquierda nabarra, sino españolas y francesas.

Los independentistas que no son de izquierdas también son independentistas.

No se puede separar la cuestión nacional de la cuestión social: pues la cuestión nacional es ante todo una cuestión social, y la primera cuestión social es la cuestión nacional.

-Soberanía

La soberanía por naturaleza no puede ser compartida. O es plena, o no es.

Sin soberanía no hay democracia. Es la premisa fundamental de un sociedad democrática.

La soberanía es una voluntad que no puede ser mandada por otra voluntad.

-Democracia

Es el poder del pueblo.

(GENÉRICO) No es simplemente ir a votar cada cuatro años, es que el pueblo tenga tanto poder como el gobierno, conformando así el estado.

(EN NUESTRO CASO) La sociedad nabarra no puede vivir en democracia, mientras imperen en su territorio leyes impuestas. Pues eso querría decir que el pueblo nabarro no tiene poder sobre sí mismo, por lo que no habría democracia.

---Marco democrático

Por lo dicho aquí arriba, el marco democrático solo puede venir en el momento en el que el pueblo nabarro tome riendas del control de su territorio, Y ENTONCES decida qué quiere hacer: decidir libremente, decidir con el verdadero poder de decidir.

-Autodeterminación

Nos autodeterminamos en 778, y nos seguimos autodeterminando.

La autodeterminación es el derecho por excelencia, sin él no existen otros derechos.
No es algo que se vota, sino que se percibe: al pueblo no se le puede definir, al pueblo se le encuentra: el pueblo se autodefine, se autodetermina.

-Violencia

Un estado dominador es el que ejerce la dominación sobre un territorio conquistado con violencia.

La Constitución, las leyes, toda la policía creada para hacerlas cumplir... son violencia.

No va a haber ausencia de violencia, mientras España y Francia nos controlen.

---Nuestros obstáculos

-Constitución

La constitución, no es algo a respetar, sino algo que simplemente está hecho para mantener la unidad de España. Idem en Francia.

En sus primeros artículos dice que la soberanía pertenece al pueblo, en los siguientes se la traslada implícitamente al ejército (vease “violencia”), con el fin claro, entre otros, de mantener la unidad de España por las armas. Semejante en Francia.

De la constitución emanan todas las leyes.

-Leyes

Las leyes que el ocupante crea son para controlarnos, y por lo tanto para no dejarnos avanzar.

El respeto a las leyes españolas conlleva la estancia en España.

Las leyes y su efectividad son lo que nos hacen estar bajo el mando del imperio.
El pueblo que haga sus propias leyes y las ejerza es soberano (vease “soberanía”).

---Proceso de independencia

-Objetivo

El objetivo más inmediato de este pueblo debe ser la independencia.

Estamos muy liados con ideologías que lo único que hacen es condicionar esa independencia, sobre todo la de “socialismo”... ya lo conseguiremos cuando seamos independientes.

Un objetivo es algo a lo que no podemos renunciar. Todas las fases intermedias son eso, intermedias, y no objetivos en sí.

-Estrategia

La estrategia es algo que este pueblo ahora mismo no tiene.

Es algo que debe ser planificado, y dirigido a la consecución de un objetivo definido.

Hay una clara división y una falta de principios que hacen que cada vez estemo más integrados en el estado ocupante, en vez de estar plantandole cara.

División: los partidos. Hay al menos 5 partidos “politicos” que se denominan independentistas o nacionalistas, que lo único que consiguen es dividir al pueblo.

A parte, de todos los que se abstienen porque no se fían de ellos.

La división es clara, no debería haber partidos, y de haber, solo uno: PARTIDO ESTATALISTA NABARRO. Pero que este participara regularmente en las elecciones de los imperios sería una contradicción clara.

Falta de principios: son ideas claras a las que no se puede renunciar.

Por ejemplo: que participando en una administración impuesta, y por tanto, aceptando sus leyes, no podemos liberarnos. Esto no quiere decir que en algún momento, tacticamente, podamos participar en unas elecciones para conseguir un resultado puntual. Pero teniendo siempre claro que esto no nos va a salvar.

La historia y su importancia

-La historia es lo que une a una sociedad, es la representación de un pasado común.
La historia es lo que cohesiona a una sociedad.

Una sociedad, un pueblo, es porque ha sido. Y si quiere seguir siendo, debe parar y mirar atrás.

-No se trata de “vivir atados al pasado” o no.

La cuestión es que (una de las dimensiones del poder social), el poder ideológico ha hecho mella en nuestra sociedad ya que nuestro pensamiento está controlado por sus ideas (medios de comunicación, escuelas).

Si nos queremos liberar, debemos ser primero libres de mente, y conocer de verdad nuestro pasado y nuestro presente. Sin prejuicios inducidos por lo que nos cuenta el ocupante. Romper todos sus esquemas.

-Nuestro objetivo es recuperar nuestro estado. Un estado debe tener su historia, por lo aquí dicho.

Esta historia se debe enseñar en las escuelas. Con transparencia, sin manipulaciones.
Al ser nuestra libertad algo nuevo cuando seamos independientes, esta historia debe concordar con la lucha de liberación nacional.

Por ejemplo: no pueden haber sido los riojanos los más patriotas hace casi mil años, y simplemente por ser de los más colonizados dejarlos nosotros hoy de lado. Nuestros hijos (los estudiantes) se harían preguntas que nos sacarían los colores.

-Se puede hacer una historia sin exaltaciones ni elocuencias. Una historia simple y basada en lo documentable. Queremos crear lazos de solidaridad entre nosotros y para con el resto de la humanidad, no odio hacia el vecino.